İyi sosyal beceriler, çocukların daha iyi akran ilişkilerinden zevk almasını sağlar. Ancak sağlam sosyal becerilerin faydaları, sosyal kabulün çok ötesine uzanır. Daha iyi sosyal becerilere sahip çocukların hemen fayda sağlaması muhtemeldir. İyi sosyal beceriler kreş ortamlarında bulunan çocuklarda stresi azaltabilir.

Sosyal beceriler, çocuklarınız büyüdükçe sürekli iyileştirilmesi gereken bir dizi beceridir. Çocuğunuzun sahip olduğu veya sahip olmadığı bir şey değildir. Bunlar, çaba ve uygulama ile öğrenilebilen ve güçlendirilebilen becerilerdir.

Çocuklarınızın daha iyisini yapmasına yardımcı olabileceğiniz öğretilebilir anlar arayın. Bazı sosyal beceriler oldukça karmaşıktır. Bir arkadaşa zorbalık yapıldığında iddialı olmanın önemli olduğunu anlamak veya hakemin çağrısına katılmadığınızda sessiz kalmayı anlamak gibi.

Sosyal Becerilerin Faydaları

Sosyal beceriler, çocuklara çok çeşitli faydalar sağlar. Okulda daha büyük başarı ve akranlarıyla daha iyi ilişkilerle bağlantılıdırlar.

Daha iyi eğitim ve kariyer sonuçları:

Beş yaşında paylaşma, dinleme, işbirliği yapma ve kurallara uymada daha iyi olan çocukların üniversiteye gitme olasılıklarının daha yüksek olduğu keşfedilmiştir.

Hayatta daha iyi başarı:

İyi sosyal beceriler, çocukların daha parlak bir geleceğe sahip olmasına da yardımcı olabilir. Bir çocuğun anaokulundaki sosyal ve duygusal becerileri, yetişkinlikte başarının en büyük göstergesi olabilir.

Daha güçlü arkadaşlıklar:

Güçlü sosyal becerileri olan ve akranlarıyla iyi anlaşabilen çocukların daha kolay arkadaş edinme olasılığı yüksektir.

Arkadaşlıklar aynı zamanda çocuklara problem çözme ve çatışma çözme gibi daha gelişmiş sosyal becerileri uygulama fırsatı verir.

Öyleyse, zayıf sosyal becerilerin potansiyel sonuçları nelerdir? Sosyal ve duygusal becerilere sahip olmayan çocukların şunlara sahip olma olasılığı daha yüksektir:

• Kamu yardımına bağımlılık
• Yasal sorun
• Madde bağımlılığı sorunları
• İlişki sorunları

Başkalarıyla etkileşim kurmak için sosyal becerilere sahip olmamak da muhtemelen bu stresi artırır. Örneğin aileden uzak olmak çocuklar üzerinde stres yaratır. Başkalarıyla etkili bir şekilde iletişim kuramadıklarında, daha da kötüleşir.

İyi haber şu ki, sosyal beceriler öğretilebilir. Çocuklara başkalarıyla nasıl geçineceklerini göstermeye başlamak için asla erken değildir. Ve becerilerini geliştirmek için de asla geç değildir. Önce en temel sosyal becerilerle başlayın ve zamanla çocuğunuzun becerilerini geliştirmeye devam edin.

Araştırmacılar, çocukların yeni sosyal beceriler öğrendikten sonra stresli durumlarda salınan bir hormon olan kortizolde bir azalma yaşadıklarını keşfettiler.

Paylaşım

Bir atıştırmalık paylaşma veya bir oyuncağı paylaşma isteği, çocukların arkadaş edinmesine ve onları korumasına yardımcı olmak için uzun bir yol kat edebilir. Yayınlanan bir araştırmaya göre, iki yaşından küçük çocuklar başkalarıyla paylaşma isteği gösterebilir.

Ancak, bir bedeli olan kaynakları paylaşma söz konusu olduğunda, üç ila altı yaş arasındaki çocuklar genellikle bencildir. Çocuklar kurabiyelerinin yarısını bir arkadaşlarıyla paylaşmaya isteksiz olabilir çünkü bu, daha az eğlenecekleri anlamına gelir. Aynı çocuklar artık oynamakla ilgilenmedikleri bir oyuncağı kolayca paylaşabilirler.

Yedi veya sekiz yaşlarında çocuklar adaletle daha fazla ilgilenir ve paylaşmaya daha istekli olurlar. Kendileri hakkında iyi hisseden çocukların paylaşma olasılığı daha yüksektir ve paylaşmak, kendileri hakkında iyi hissetmelerine yardımcı olur. Çocuklara paylaşmayı öğretmek öz saygılarını artırmaya yardımcı olabilir.

Nasıl Pratik Yapılır

Çocuğunuzu belirli oyuncakları veya belirli çocuklarla paylaşmaya zorlamak istemeseniz de, gördüğünüzde düzenli olarak paylaşmaya dikkat çekebilirsiniz.

Çocuğunuzu paylaştığı için övün ve başkalarına nasıl hissettirdiğini gösterin. Şöyle bir şey söyleyin. “Atıştırmalıklarını kız kardeşinle paylaşmayı seçtin. Eminim bundan mutludur. Bu, yapılacak güzel bir şey. “

İşbirliği

İşbirliği, ortak bir hedefe ulaşmak için birlikte çalışmak anlamına gelir. Başkaları talepte bulunduğunda işbirliği yapan çocuklar saygılıdır. Ayrıca katkıda bulunurlar, katılırlar ve yardım ederler.

Bir topluluk içinde başarılı bir şekilde geçinmek için iyi işbirliği becerileri gereklidir. Çocuğunuzun hem oyun alanında hem de sınıfta sınıf arkadaşlarıyla işbirliği yapması gerekecektir.

İşbirliği bir yetişkin olarak da önemlidir. Çoğu çalışma ortamı, çalışanların bir ekip olarak birlikte çalışma becerilerini geliştirir. İşbirliği, romantik ilişkilerde de anahtardır.

Yaklaşık üç buçuk yaşlarında, küçük çocuklar, akranlarıyla ortak bir amaç için çalışmaya başlayabilirler. Çocuklar için işbirliği, birlikte bir oyuncak kule inşa etmekten herkesin katılmasını gerektiren bir oyun oynamaya kadar her şeyi içerebilir.

Bazıları liderlik pozisyonunda olabilirken, diğerleri talimatlara uyarak daha rahat hissedeceklerdir. Her iki durumda da işbirliği, çocukların kendileri hakkında daha fazla şey öğrenmeleri için harika bir fırsattır.

Nasıl Pratik Yapılır

Takım çalışmasının önemi ve herkes devreye girdiğinde işlerin nasıl daha iyi olduğu hakkında konuşun.

Tüm ailenin birlikte çalışması için fırsatlar yaratın. İster yemek hazırlarken herkese belirli bir iş verin ister ailenin ayrılmaz bir parçası olan belirli işleri verin, işbirliğinin önemini vurgulayın.

Dinleme
Dinlemek sadece sessiz kalmakla ilgili değildir. Başka birinin söylediklerini gerçekten özümsemek anlamına gelir. Dinlemek aynı zamanda sağlıklı iletişimin kritik bir bileşenidir. Sonuçta, okuldaki öğrenmenin çoğu, bir çocuğun öğretmenin söylediklerini dinleme yeteneğine bağlıdır.

Materyali özümsemek, not almak ve söylenenleri düşünmek, çocuğunuz akademik olarak ilerledikçe daha da önemli hale gelir. Çocuğunuza dinleme pratiği yapması için bol bol fırsat vermek bu beceriyi güçlendirebilir.

Çocuğunuzun patronunu, romantik partneri ve arkadaşlarını nasıl dinleyeceğini bilerek büyümesi çok önemlidir. Bu beceri, dijital cihazlar çağında ustalaşması daha da zor bir beceri olabilir çünkü pek çok insan sohbet ederken akıllı telefonlarına bakma eğilimindedir.

Nasıl Pratik Yapılır

Çocuklarınıza kitap okurken, periyodik olarak durun ve onlardan ne okuduğunuzu size söylemelerini isteyin. Durun ve “Şu ana kadar hikayeyle ilgili ne hatırladığını bana söyle” deyin.

Eksik oldukları tüm boşlukları doldurmalarına yardımcı olun ve siz devam ederken onları dinlemeye devam etmeleri için teşvik edin. Başkalarını konuşurken sözünü kesmelerine izin vermeyin.

Talimatları Takip Etmek

Yönergeleri takip etmekte zorlanan çocuklar, çeşitli sonuçlarla karşılaşabilir. Ev ödevlerini yeniden yapmak zorunda kalmaktan yanlış davranışlar nedeniyle başını belaya sokmaya kadar, talimatları takip etmemek büyük bir sorun olabilir.

İster çocuklarınıza odalarını temizleme talimatı verin ister futbol becerilerini nasıl geliştireceklerini anlatın, çocukların yön almaları ve talimatları takip etmeleri önemlidir.

Çocuğunuzun talimatları takip etmekte başarılı olmasını beklemeden önce, talimat verme konusunda bilgili olmanız çok önemlidir. Kaçınılması gereken bazı hatalar :

• Küçük bir çocuğa aynı anda birden fazla yön vermeyin . “Ayakkabılarınızı alın, kitaplarınızı kaldırın ve ellerinizi yıkayın” demek yerine, bir sonraki komutu vermeden önce ayakkabıların toplanmasını bekleyin.
• Yol tariflerinizi soru olarak ifade etmeyin . “Lütfen oyuncaklarını şimdi alır mısın?” Diye soruyor. Çocuklarınızın hayır deme seçeneğine sahip olduğunu ima eder. Çocuklarınıza talimat verdikten sonra, söylediklerinizi tekrar etmelerini isteyin. “Şimdi ne yapman gerekiyor?” Diye sorun ve söylediklerinizi duyduklarını açıklamalarını bekleyin.
• Hataların normal olduğunu unutma. Küçük çocukların dikkatlerinin dağılması, düşünmeden davranması veya yapmaları gereken şeyi unutması normaldir. Her bir hatayı, becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak bir fırsat olarak görün.

Nasıl Pratik Yapılır

“Size ilk söylediğimde TV’yi kapattığınız için teşekkür ederim” gibi şeyler söyleyerek çocuğunuzu övün.

Çocuklarınız talimatları takip etmekte zorlanıyorsa, onlara basit komutları uygulayarak pratik yapma fırsatı verin. “Lütfen bu kitabı bana verin” gibi şeyler söyleyin ve ardından talimatları takip ettiğiniz için hemen övün.

Kişisel Alana Saygı

Bazı çocuklar yakın konuşur. Bazıları, diğer bireyin rahatsız olduğunu düşünmeden tanıdıkların kucağına girer. Çocuklara başkalarının kişisel alanına nasıl saygı duyulacağını öğretmek önemlidir.

Çocukları diğer insanların kişisel alanlarına saygı duymaya teşvik eden ev kuralları oluşturun. “Kapalı kapıları çalın” ve “Ellerinizi kendinize saklayın” sadece birkaç örnektir.

Çocuğunuz bir şeyleri insanların elinden tutarsa ​​veya sabırsızken iterse, sonuçları belirleyin. Çocuğunuz konuşurken tanıdıklarının kucağına atlarsa veya insanlara çok yakın durursa, bunu öğretilebilir bir an olarak kullanın. Çocuğunuzu bir kenara koyun ve kişisel alan sorunları hakkında biraz koçluk sağlayın.

Nasıl Pratik Yapılır

Çocuklarınıza konuşurken insanlardan bir kol boyu uzakta durmayı öğretin. Sırada durduklarında, önlerindeki kişiye ne kadar yakın olunacağından ve ellerini kendilerine tutmaktan bahsedin. Uygun kişisel alanı tanımlamalarına yardımcı olmak için çeşitli senaryoları canlandırabilirsiniz.

Göz Teması Kurmak

İyi göz teması, iletişimin önemli bir parçasıdır. Bazı çocuklar konuştukları kişiye bakmakta zorlanırlar. Çocuğunuz ister utangaç, ister yere bakmayı tercih ediyor, isterse başka bir aktiviteye dalmışken yukarı bakmıyor, iyi göz temasının önemini vurgulayın.

Çocuğunuz göz teması kurmakta zorlanıyorsa, gerçeğin ardından hızlı hatırlatıcılar sunun. Nazik bir sesle, “Biri seninle konuşurken gözlerin nereye gitmeli?” Diye sorun. Utangaç bir çocuğa ek kaygıya neden olmak istemezsiniz. Ve çocuğunuz konuşurken insanlara bakmayı hatırladığında övün.

Nasıl Pratik Yapılır

Çocuklarınıza göz teması kurmayan biriyle sohbet etmenin nasıl bir his olduğunu bile gösterebilirsiniz:

• Siz yere bakarken, gözlerinizi kapatırken veya onlar dışında her yere bakarken bir hikaye paylaşmalarını isteyin.
• Onları başka bir hikaye anlatmaya ve konuşurken uygun göz teması kurmaya davet edin.
• Daha sonra her senaryoda nasıl hissettirdiğini tartışın.

Görgü Kuralları

Lütfen ve teşekkür ederim demek ve iyi sofra adabı kullanmak, çocuğunuzun doğru nedenlerle dikkat çekmesine yardımcı olmak için uzun bir yol kat edebilir. Öğretmenler, diğer ebeveynler ve diğer çocuklar iyi huylu bir çocuğa saygı duyacaktır.

Elbette, görgü öğretmek bazen zorlu bir savaş gibi gelebilir. Masada yüksek sesle geğirmekten nankör davranmaya kadar, tüm çocuklar bazen tavırlarının pencereden dışarı çıkmasına izin verir. Bununla birlikte, çocukların nasıl kibar ve saygılı olunacağını bilmeleri önemlidir – özellikle başkalarının evlerinde veya okuldayken.

Nasıl Pratik Yapılır

Davranışlarınızla iyi bir rol model olun. Bu, çocuğunuza düzenli olarak “Hayır, teşekkür ederim” ve “Evet, lütfen” demek anlamına gelir.

Diğer insanlarla etkileşim halindeyken tavırlarınızı kullandığınızdan emin olun. Çocuklarınız görgü kurallarını kullanmayı unuttuğunda anımsatıcılar sunun ve onları kibar gördüğünüzde onları övün.

Son Olarak

Çocuğunuz sosyal becerilerle diğer çocuklardan daha fazla mücadele ediyor gibi görünüyorsa, çocuk doktorunuzla konuşun. Yetişmek biraz daha fazla güçlendirme ve olgunluk gerektirse de, sosyal becerilerin eksikliği de başka sorunların bir işareti olabilir.

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) veya otizm gibi zihinsel sağlık sorunları olan çocuklar sosyal olarak geride kalabilir. Bir doktor çocuğunuzu değerlendirebilir ve sosyal becerilerini geliştirmek için tedaviye gerek olup olmadığını belirleyebilir.